La Secretaría de Desarrollo Económico de la Gobernación del Atlántico a través del programa Investinnova, creado en asocio con la Fundación Observatorio de la Calidad de Vida (Focav), fortalece 11 ideas de negocio innovadoras.

Uno de estos productos es el gel antibacterial “Glirigel”, hecho con hojas del árbol de matarratón por un grupo de estudiantes, padres y profesores de la comunidad educativa de la Institución Nuestra Señora del Rosario del corregimiento de Pitalito, en el municipio de Polonuevo.

El fomento a la ciencia, innovación y emprendimiento en los niños y jóvenes del departamento por parte de la Gobernación del Atlántico, se ve reflejado en tutorías especializadas ofrecidas a docentes, estudiantes y padres de familia, visitas de campo a las instituciones y la entrega de equipos científicos e insumos para materializar productos innovadores, fáciles de comercializar.

Además, con la dotación de insumos como licuadora industrial, estufa eléctrica, productos químicos y se les acompañó en el montaje de todo el concepto gráfico de la marca Glirigel, que fue inspirado en el nombre científico de la planta de matarratón (Gliricidia sepium).

El secretario de Desarrollo Económico del Atlántico, Anatolio Santos Olaya, ha manifestado que este programa es ideal para sembrar en las nuevas generaciones el gusto por la ciencia y la investigación, al tiempo que se les entrega herramientas para generar ingresos económicos y mejorar su calidad de vida.

“Fue creado para apoyar a investigadores infantiles y juveniles, dispuestos a emprender ideas de negocio que surgen en las aulas de clases. Es un estímulo para los profesores y padres de familia que apoyan el talento de sus estudiantes e hijos”, anotó el secretario.

El grupo de investigación de Nuestra Señora del Rosario, gracias al programa Investinnova, fortaleció conocimientos en el cultivo de la planta del matarratón, así como en el procesamiento del gel en el laboratorio. Ahora, busca avanzar en la estrategia de producción a mayor escala y su comercialización.

Tanto el gel antibacterial hecho a base de hojas de matarratón como las 10 iniciativas restantes que apoya la Gobernación hacen parte del Programa Ondas del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias) y provienen de los municipios de Sabanalarga, Luruaco, Galapa, Polonuevo, Suan y el distrito de Barranquilla.

La profesora de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario, Blanca Mendoza, es la líder del grupo de investigación y dice estar muy satisfecha con los resultados de su trabajo, el de los docentes que la acompañan y sobre todo de los estudiantes, quienes son la razón de ser del proyecto.

“Me siento muy contenta con el proceso que hemos desarrollado con los jóvenes. De esta manera les estamos ofreciendo conocimientos y herramientas de trabajo, así los alejamos de malos hábitos y el peligro de la droga”, aseguró la docente.

La Gobernación del Atlántico, a través de estos programas, da cumplimiento de las metas del Plan de Desarrollo Atlántico Líder 2016–2019, enmarcadas en los ejes Transformación del Ser Humano y Productividad en Acción.

 

En total, 34.300 estudiantes han recibido capacitación a través de este programa bandera en esta administración.

Con el fin de formar, apoyar y beneficiar a los jóvenes de 11 grado de las instituciones educativas, además de fortalecer los procesos de desarrollo de competencias básicas para que obtengan los mejores resultados, el Distrito por intermedio de la Secretaría de Educación inició la preparación con el programa ‘Nuestra Ruta a la Excelencia’, con miras a las Pruebas Saber 11 que se realizarán en agosto de este año.

La secretaria distrital de Educación, Bibiana Rincón, aseguró que “este es el cuarto año que tenemos trabajando con esta estrategia, la cual ha dado grandes resultados, nuestros estudiantes han podido recibir apoyo y complementar su formación integral para cumplir sus metas y proyectarse de acuerdo a su preparación y esfuerzo”.

Las jornadas de formación se realizan los sábados, como se ha hecho anteriormente. Varios colegios se reúnen en un nodo y se enfocan en los diferentes componentes por área, los cuales responden a los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y tienen en cuenta los enfoques en Competencias Comunicativas, Competencias Matemáticas, Competencias Científicas, Competencias Ciudadanas y Competencias comunicativas en inglés.

En 2018, Barranquilla se destacó por mantenerse entre las primeras ciudades a nivel nacional con más jovenes beneficiados a través del programa Generación E, siendo la segunda ciudad con mayor número de estudiantes que recibieron este beneficio, con un total de 270, y la primera a nivel nacional por número de estudiantes evaluados.  Además ser la única ciudad de Colombia que logró mantener su puntaje global de 262, por encima de la media nacional.

Esta es la realidad que afrontan los estudiantes de escasos recursos de los diferentes municipios del Atlántico, y que fue expuesta por el estudiante universitario, Jhon Pájaro, ante los diputados de la Asamblea Departamental.

El joven estudiante resumió en una contundente frase la difícil situación que viven «Si un estudiante va a la universidad no come y si no come no va a la universidad». Afirmó, Pájaro.

En promedio un estudiante se gasta al mes $800.000 en transporte, a muchos de los estudiantes les ha tocado desertar ya que no cuentan con los recursos.

Ante este panorama, los diputados de la Asamblea del Atlántico se mostraron preocupados, por el incumplimiento de la tarifa diferencial, que debía abaratar los costos de transporte, a los estudiantes de los municipios en su desplazamiento a la ciudad de Barranquilla.

El diputado, Jorge Rosales Steel, dijo que ha faltado voluntad política.

«Creo que ha faltado voluntad política, y el interés de los secretarios de Educación y Hacienda en que esto avance». Señaló, Rosales Steel.

Aseguró Rosales, que el secretario de Educación del Atlántico, Dagoberto Barraza, lo mandó a patinar los recursos.

«Yo no estoy para patinar los recursos, estamos es para hacer gestión legislativa que favorece a los estudiantes en este caso, es un incumplimiento porque la tarifa diferencial está contemplada como una de las metas a lograr en el Plan de Desarrollo». Sostuvo, Rosales.

Por su parte la diputada Merly Miranda, criticó la posición del secretario de Educación.

«Me parece una falta de respeto nosotros no estamos para patinar los recursos de la tarifa diferencial, sobre todo cuando está planteado en el Plan de Desarrollo». Indicó Miranda.

La tarifa diferencial beneficiaría a 5.000 estudiantes con un presupuesto de mil millones de pesos y está proyectado desde el año 2017. Se pensó inicialmente en un plan piloto con 100 estudiantes, pero nada se ha cumplido. La mesa directiva de la Duma decidió citar a los Secretarios de Educación, Dagoberto Barraza, y de Hacienda, Juan Carlos Muñiz, para que expliquen porque no se ha dado cumplimiento a lo aprobado.

 

Al culminar la jornada de entrega de tarjetas de Transmetro, el Distrito definió el número de estudiantes de educación superior que durante el primer semestre de este año serán beneficiarios del programa Estímulo Social de Transporte- ESTE-, liderado por la Secretaría de Gestión Social.

Serán 2.400 los jóvenes que en este primer semestre del año recibirán el 40% de descuento en los pasajes del sistema masivo de transporte, cumpliendo así con el propósito del programa, que es evitar la deserción estudiantil en instituciones de educación superior.

Desde el inicio, en el año 2015, la Alcaldía de Barranquilla a través del ESTE ha beneficiado a 12.800 estudiantes de las cinco localidades de la ciudad con una inversión total de 3.355 millones de pesos.

“Realmente me siento muy afortunada de recibir este subsidio de transporte, ha sido de mucha ayuda para mí porque me brinda un apoyo en mi formación académica, lo que me hace mejor persona”, expresó Merlis Cortés, estudiante de CODETEC, programa  Auxiliar de Enfermería y residente en la Ciudadela 20 de Julio.

Por su parte, Enrique Cohen, estudiante de Ingeniería Eléctrica de la Universidad del Norte, afirmó: “Estoy muy contento con el programa de estímulo de transporte de la Alcaldía de Barranquilla porque incentiva el estudio y me permite trasladarme a mi institución educativa”.

Estudiantes de la Universidad Simón Bolívar, Universidad del Norte, Universidad del Atlántico, INCA, SENA, CODETEC, Universidad Autónoma, ITSA, Universidad Metropolitana, entre otros, han resultado favorecidos con la puesta en marcha de este programa distrital.
“Trabajar de la mano con el Concejo de Barranquilla permitió hacer realidad este acuerdo que implementamos desde nuestra secretaría, desde un comienzo nos la jugamos con esta iniciativa, porque sabíamos de la importancia que representa para los estudiantes recibir estos recursos que contribuyen a su permanencia en las diferentes instituciones y carreras que ellos cursan”, aseguró el secretario distrital de Gestión Social, Santiago Vásquez.

Los estudiantes que deseen  recibir mayor información de este programa pueden hacerlo comunicándose a los teléfonos 3399438-3399431 o escribir al correo:  estimulodetransporte@barranquilla.gov.co.

‘Pensando en las cosas (perdidas)’ es el nombre del taller que se desarrollará entre el 15 y el 24 de febrero en la zona de Puerto Velero, Atlántico, bajo el lema ‘Searching, collecting & building’ (Buscando, coleccionando y construyendo).

Durante 9 días, estudiantes de último semestre del programa de Arquitectura de la Universidad de la Costa, y de las Maestrías de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes, con la Marina Puerto Velero, desarrollarán un trabajo de campo que consiste en analizar la relación entre los objetos y el espacio, mediante el ejercicio de buscar, recolectar y construir a partir de los materiales que se encuentren a la deriva en esta zona de nuestro departamento.

El objetivo es aplicar un método alternativo de diseño, enfocado a procesos sostenibles, desde el punto de vista social y ambiental, partiendo de recursos materiales y de conocimiento locales. Los participantes trabajarán en un escenario que reúne el paisaje natural, las intervenciones inmobiliarias y de servicios turísticos, y la relación con las comunidades residentes en el territorio, así como sus visitantes temporales.

Con la dirección de los profesores Christiaan Nieman, Annelie Franke y Daniel Nadal y usando el punto de vista del diseño y la arquitectura, equipos interdisciplinarios se dedicarán a pensar objetos, mobiliario, lugares colectivos y espacios públicos, además del diseño del paisaje y el territorio, para llegar a una propuesta localizada y socialmente informada del territorio de la Marina Puerto Velero.

Cartografía de cosecha e inteligencias colectivas

Durante el taller ‘Thinking through (lost) things’, se usará un método de diseño que tiene dos conceptos complementarios: la cartografía de cosecha y las inteligencias colectivas. La primera se refiere a la búsqueda de materiales residuales en el territorio donde se realizará el proyecto. La segunda, son las soluciones de tecnología apropiadas que se encuentran en las comunidades, sin la intervención de diseñadores.

Los estudiantes investigarán acciones humanas en relación con el entorno construido, y pondrán en práctica mediante la búsqueda (de materiales residuales), las soluciones (inteligencias colectivas) y problemáticas locales. Además, harán recolección (recursos del Mar Caribe, el Río Magdalena, y el conocimiento implícito y colectivo que ofrecen las comunidades). Y finalmente, construcción de propuestas a partir de la investigación, generando una visión integral del territorio y la articulación de las intervenciones propuestas.

Los estudiantes de instituciones de educación superior, técnicas y tecnólogas del Distrito de Barranquilla que deseen recibir el incentivo del 40% descontable en su pasaje de Transmetro pueden inscribirse a partir de este miércoles 30 de enero en los diferentes Puntos de Atención al Ciudadano dispuestos por la Alcaldía Distrital por intermedio de la Secretaría de Gestión Social.

Los interesados tienen plazo hasta el martes 5 de febrero para inscribirse presentando la siguiente documentación:

  • Copia del volante de pago cancelado del semestre a cursar.
  • Copia del documento de identidad.
  • Copia de la hoja de Sisbén de Barranquilla, con puntaje menor a 54.86.
  • Certificado de notas del último semestre cursado a partir del segundo semestre.
  • Las interesadas que sean madres cabeza de hogar deben presentar declaración notariada dentro de los 30 días anteriores a la fecha de inscripción.
  • Las personas en situación de discapacidad deben presentar certificado médico  o la resolución de un punto de atención de la red de salud pública del Distrito.
  • Las personas víctimas del conflicto deben aparecer vigentes en el RUV.

Es importante que los interesados adelanten este procedimiento a la menor brevedad posible, pues el incentivo tiene cupo limitado.

Con este incentivo, el Distrito busca facilitar el acceso y la permanencia de los estudiantes que residen en Barranquilla en el servicio educativo, reduciendo así la deserción estudiantil en  las instituciones de educación superior.

Los puntos habilitados para la inscripción son:

• Alcaldía Distrital de Barranquilla, calle 34 No 43-31, edificio de Atención al Ciudadano. Teléfonos: 3399438, 3399431.

•Alcaldía Metropolitana, calle 49 No 8B sur 15.

• Alcaldía Suroriente, carrera 10C No 17B- 05.

Atlántico fue el departamento escogido por el Ministerio de Educación Nacional, por cuarta vez, para dar inicio oficial de las clases en el país.

El acto simbólico se realizó en la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima, en el municipio de Sabanagrande, y contó con la presencia de la viceministra de Educación, Constanza Alarcón;  el gobernador del Atlántico, Eduardo Verano de la Rosa, el secretario de Educación departamental, Dagoberto Barraza; el alcalde municipal, José Mario Romero y cientos de estudiantes.

107.000 alumnos de 85 instituciones educativas oficiales y 204 sedes inician sus labores académicas en este 2019.

En este acto, el gobernador Verano entregó a la funcionaria del Ministerio, la malla curricular que se implementa en el Atlántico.

“Esta es una de las estrategias de la Secretaría de Educación del departamento que tiene como propósito mejorar, de manera continua, la calidad de la educación y sostenerse en el sitial en el que se encuentra como la de mejor gestión en el país”, anotó.

El mandatario destacó el trabajo que hicieron los coordinadores, docentes y líderes pedagógicos, en la construcción de esta malla curricular.

“Con la viceministra Constanza Alarcón hemos hecho énfasis en la infraestructura educativa que estamos haciendo en el departamento. Son 40 colegios nuevos y dotación que le darán una nueva dimensión a la educación en el Atlántico”, dijo Verano.

Aseguró que mediante esta estrategia se garantiza que los estudiantes reciban, de manera unificada, la misma educación, ello permitirá tener una mayor fortaleza y mejores resultados académicos.

La viceministra destacó el desarrollo de la infraestructura educativa  en el Atlántico.“Para el Ministerio de Educación, este departamento es un caso especial en materia educativa,  este año se materializan muchas de las inversiones proyectadas por el gobernador Verano, como es el caso de las instituciones en los municipios que permitirán mejores espacios académicos y calidad en la formación de los estudiantes”.

Sobre el Plan de Alimentación Escolar (PAE), la funcionaria dijo que desde el Ministerio se gestionan recursos adicionales para reforzarlo.

“Con estos recursos garantizaremos que los esfuerzos de la Gobernación se materialicen”, manifestó Alarcón.

El secretario de Educación de la Gobernación del Atlántico, Dagoberto Barraza, agradeció el respaldo del Gobierno nacional en todo este proceso educativo y exaltó el resultado obtenido con su equipo de trabajo al ser considerado el Departamento que más invierte en infraestructura, y además, resaltó los beneficios que traerá la malla curricular.

“Sobre este particular, nos basamos en los lineamientos propuestos por el Ministerio de Educación Nacional enmarcados en la pertinencia del servicio educativo ofertado en el territorio”, concluyó Barraza.

La Gobernación del Atlántico viene realizando un intenso trabajo para dejar un gran legado en proyectos de educación, por tal motivo, estas obras hacen parte de las 400 que realiza el gobierno de Eduardo Verano a lo largo y ancho del departamento.

 

Sabanalarga es el municipio del Atlántico en el que se hace la mayor inversión en infraestructura educativa. Son alrededor de $76.000 millones para construir centros de educación superior y nuevos colegios. Una de estas instituciones es la I.E. Técnica Industrial de Sabanalarga que beneficiará 1.700 jóvenes de este municipio del centro del departamento.

En esta obra se invierten $11.173 millones y está incluida en un paquete de 26 instituciones educativas que serán intervenidas por la Gobernación del Atlántico y el Ministerio de Educación Nacional con recursos que ascienden a $226.736 millones.

Allí se construyen 41 aulas de básica y media, 6 aulas de preescolar, laboratorio integrado, baterías sanitarias, aula polivalente, aula de tecnología, centro de recursos, cocina-comedor, aula múltiple, área administrativa, área de servicios generales y zonas recreativas.

“Son 4.700 metros cuadrados de áreas de urbanismo y 5.500 (m2) de zonas construidas que, sin duda, darán mejores ambientes escolares, como se lo merecen los estudiantes de nuestro departamento”, expresó el secretario de Educación del Atlántico, Dagoberto Barraza.

Estas escuelas se hacen con recursos del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE) del Ministerio de Educación y de la Gobernación del Atlántico. La entidad nacional aporta el 70 % y el Departamento el porcentaje restante.

“Es una llave que hemos establecido por el bienestar de nuestros niños y adolescentes para que tengan espacios cómodos y así recibir una educación de calidad en el mejor de los ambientes”, destacó el gobernador Eduardo Verano.

Además de esta institución, se interviene el colegio Fernando Hoyos Ripoll, la I.E. Técnica Comercial y la I.E José Agustín Blanco; en zona rural, la I.E. José Consuegra Higgins (corregimiento Isabel López), I.E.T.A Gallego (corregimiento Gallego), I.E. Aguada de Pablo.

Los trabajos en la I.E. Técnica Comercial de Sabanalarga hacen parte de las 400 obras que impulsa el gobernador Verano en su plan de desarrollo Atlántico Líder.

El Presidente de la República, Iván Duque, anunció este viernes que el Gobierno nacional y los estudiantes lograron un acuerdo histórico por el cual se aumentan en 4.5 billones de pesos los recursos para la educación superior pública para los próximos cuatro años.

“Me alegra profundamente darle esta buena noticia al país: a través del diálogo logramos un acuerdo responsable con estudiantes y profesores. Hemos destinado más de $4.5 billones de pesos adicionales para la Educación Superior Pública en este cuatrienio”, afirmó el mandatario.

Indicó que aumentar los aportes a la base a IPC + 3,5% en 2019, IPC + 4% en 2020, IPC + 4,5% en 2021 e IPC + 4,65% en 2022, es “una contribución que no se veía hacía mucho tiempo”.

Aseguró que dicho acuerdo obedece a la decisión del Gobierno de fortalecer la educación como pilar de la equidad, “como un instrumento y un vehículo para cerrar las brechas sociales y ser un país de justicia social”.

El mandatario también expresó su solidaridad con el estudiante Esteban Mosquera, quien resultó herido en hechos ocurridos ayer en la ciudad de Popayán.

“Estaremos atentos y revisaremos todas las circunstancias en las que se dio ese lamentable suceso de afectación a su humanidad. Espero tener conversaciones con el General (Óscar) Atehortúa, para examinar muy bien todas las circunstancias de modo y tiempo en las que los hechos se dieron”, sostuvo.