‘Pensando en las cosas (perdidas)’ es el nombre del taller que se desarrollará entre el 15 y el 24 de febrero en la zona de Puerto Velero, Atlántico, bajo el lema ‘Searching, collecting & building’ (Buscando, coleccionando y construyendo).

Durante 9 días, estudiantes de último semestre del programa de Arquitectura de la Universidad de la Costa, y de las Maestrías de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes, con la Marina Puerto Velero, desarrollarán un trabajo de campo que consiste en analizar la relación entre los objetos y el espacio, mediante el ejercicio de buscar, recolectar y construir a partir de los materiales que se encuentren a la deriva en esta zona de nuestro departamento.

El objetivo es aplicar un método alternativo de diseño, enfocado a procesos sostenibles, desde el punto de vista social y ambiental, partiendo de recursos materiales y de conocimiento locales. Los participantes trabajarán en un escenario que reúne el paisaje natural, las intervenciones inmobiliarias y de servicios turísticos, y la relación con las comunidades residentes en el territorio, así como sus visitantes temporales.

Con la dirección de los profesores Christiaan Nieman, Annelie Franke y Daniel Nadal y usando el punto de vista del diseño y la arquitectura, equipos interdisciplinarios se dedicarán a pensar objetos, mobiliario, lugares colectivos y espacios públicos, además del diseño del paisaje y el territorio, para llegar a una propuesta localizada y socialmente informada del territorio de la Marina Puerto Velero.

Cartografía de cosecha e inteligencias colectivas

Durante el taller ‘Thinking through (lost) things’, se usará un método de diseño que tiene dos conceptos complementarios: la cartografía de cosecha y las inteligencias colectivas. La primera se refiere a la búsqueda de materiales residuales en el territorio donde se realizará el proyecto. La segunda, son las soluciones de tecnología apropiadas que se encuentran en las comunidades, sin la intervención de diseñadores.

Los estudiantes investigarán acciones humanas en relación con el entorno construido, y pondrán en práctica mediante la búsqueda (de materiales residuales), las soluciones (inteligencias colectivas) y problemáticas locales. Además, harán recolección (recursos del Mar Caribe, el Río Magdalena, y el conocimiento implícito y colectivo que ofrecen las comunidades). Y finalmente, construcción de propuestas a partir de la investigación, generando una visión integral del territorio y la articulación de las intervenciones propuestas.

Los estudiantes de instituciones de educación superior, técnicas y tecnólogas del Distrito de Barranquilla que deseen recibir el incentivo del 40% descontable en su pasaje de Transmetro pueden inscribirse a partir de este miércoles 30 de enero en los diferentes Puntos de Atención al Ciudadano dispuestos por la Alcaldía Distrital por intermedio de la Secretaría de Gestión Social.

Los interesados tienen plazo hasta el martes 5 de febrero para inscribirse presentando la siguiente documentación:

  • Copia del volante de pago cancelado del semestre a cursar.
  • Copia del documento de identidad.
  • Copia de la hoja de Sisbén de Barranquilla, con puntaje menor a 54.86.
  • Certificado de notas del último semestre cursado a partir del segundo semestre.
  • Las interesadas que sean madres cabeza de hogar deben presentar declaración notariada dentro de los 30 días anteriores a la fecha de inscripción.
  • Las personas en situación de discapacidad deben presentar certificado médico  o la resolución de un punto de atención de la red de salud pública del Distrito.
  • Las personas víctimas del conflicto deben aparecer vigentes en el RUV.

Es importante que los interesados adelanten este procedimiento a la menor brevedad posible, pues el incentivo tiene cupo limitado.

Con este incentivo, el Distrito busca facilitar el acceso y la permanencia de los estudiantes que residen en Barranquilla en el servicio educativo, reduciendo así la deserción estudiantil en  las instituciones de educación superior.

Los puntos habilitados para la inscripción son:

• Alcaldía Distrital de Barranquilla, calle 34 No 43-31, edificio de Atención al Ciudadano. Teléfonos: 3399438, 3399431.

•Alcaldía Metropolitana, calle 49 No 8B sur 15.

• Alcaldía Suroriente, carrera 10C No 17B- 05.

Atlántico fue el departamento escogido por el Ministerio de Educación Nacional, por cuarta vez, para dar inicio oficial de las clases en el país.

El acto simbólico se realizó en la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima, en el municipio de Sabanagrande, y contó con la presencia de la viceministra de Educación, Constanza Alarcón;  el gobernador del Atlántico, Eduardo Verano de la Rosa, el secretario de Educación departamental, Dagoberto Barraza; el alcalde municipal, José Mario Romero y cientos de estudiantes.

107.000 alumnos de 85 instituciones educativas oficiales y 204 sedes inician sus labores académicas en este 2019.

En este acto, el gobernador Verano entregó a la funcionaria del Ministerio, la malla curricular que se implementa en el Atlántico.

“Esta es una de las estrategias de la Secretaría de Educación del departamento que tiene como propósito mejorar, de manera continua, la calidad de la educación y sostenerse en el sitial en el que se encuentra como la de mejor gestión en el país”, anotó.

El mandatario destacó el trabajo que hicieron los coordinadores, docentes y líderes pedagógicos, en la construcción de esta malla curricular.

“Con la viceministra Constanza Alarcón hemos hecho énfasis en la infraestructura educativa que estamos haciendo en el departamento. Son 40 colegios nuevos y dotación que le darán una nueva dimensión a la educación en el Atlántico”, dijo Verano.

Aseguró que mediante esta estrategia se garantiza que los estudiantes reciban, de manera unificada, la misma educación, ello permitirá tener una mayor fortaleza y mejores resultados académicos.

La viceministra destacó el desarrollo de la infraestructura educativa  en el Atlántico.“Para el Ministerio de Educación, este departamento es un caso especial en materia educativa,  este año se materializan muchas de las inversiones proyectadas por el gobernador Verano, como es el caso de las instituciones en los municipios que permitirán mejores espacios académicos y calidad en la formación de los estudiantes”.

Sobre el Plan de Alimentación Escolar (PAE), la funcionaria dijo que desde el Ministerio se gestionan recursos adicionales para reforzarlo.

“Con estos recursos garantizaremos que los esfuerzos de la Gobernación se materialicen”, manifestó Alarcón.

El secretario de Educación de la Gobernación del Atlántico, Dagoberto Barraza, agradeció el respaldo del Gobierno nacional en todo este proceso educativo y exaltó el resultado obtenido con su equipo de trabajo al ser considerado el Departamento que más invierte en infraestructura, y además, resaltó los beneficios que traerá la malla curricular.

“Sobre este particular, nos basamos en los lineamientos propuestos por el Ministerio de Educación Nacional enmarcados en la pertinencia del servicio educativo ofertado en el territorio”, concluyó Barraza.

La Gobernación del Atlántico viene realizando un intenso trabajo para dejar un gran legado en proyectos de educación, por tal motivo, estas obras hacen parte de las 400 que realiza el gobierno de Eduardo Verano a lo largo y ancho del departamento.

 

Sabanalarga es el municipio del Atlántico en el que se hace la mayor inversión en infraestructura educativa. Son alrededor de $76.000 millones para construir centros de educación superior y nuevos colegios. Una de estas instituciones es la I.E. Técnica Industrial de Sabanalarga que beneficiará 1.700 jóvenes de este municipio del centro del departamento.

En esta obra se invierten $11.173 millones y está incluida en un paquete de 26 instituciones educativas que serán intervenidas por la Gobernación del Atlántico y el Ministerio de Educación Nacional con recursos que ascienden a $226.736 millones.

Allí se construyen 41 aulas de básica y media, 6 aulas de preescolar, laboratorio integrado, baterías sanitarias, aula polivalente, aula de tecnología, centro de recursos, cocina-comedor, aula múltiple, área administrativa, área de servicios generales y zonas recreativas.

“Son 4.700 metros cuadrados de áreas de urbanismo y 5.500 (m2) de zonas construidas que, sin duda, darán mejores ambientes escolares, como se lo merecen los estudiantes de nuestro departamento”, expresó el secretario de Educación del Atlántico, Dagoberto Barraza.

Estas escuelas se hacen con recursos del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE) del Ministerio de Educación y de la Gobernación del Atlántico. La entidad nacional aporta el 70 % y el Departamento el porcentaje restante.

“Es una llave que hemos establecido por el bienestar de nuestros niños y adolescentes para que tengan espacios cómodos y así recibir una educación de calidad en el mejor de los ambientes”, destacó el gobernador Eduardo Verano.

Además de esta institución, se interviene el colegio Fernando Hoyos Ripoll, la I.E. Técnica Comercial y la I.E José Agustín Blanco; en zona rural, la I.E. José Consuegra Higgins (corregimiento Isabel López), I.E.T.A Gallego (corregimiento Gallego), I.E. Aguada de Pablo.

Los trabajos en la I.E. Técnica Comercial de Sabanalarga hacen parte de las 400 obras que impulsa el gobernador Verano en su plan de desarrollo Atlántico Líder.

El Presidente de la República, Iván Duque, anunció este viernes que el Gobierno nacional y los estudiantes lograron un acuerdo histórico por el cual se aumentan en 4.5 billones de pesos los recursos para la educación superior pública para los próximos cuatro años.

“Me alegra profundamente darle esta buena noticia al país: a través del diálogo logramos un acuerdo responsable con estudiantes y profesores. Hemos destinado más de $4.5 billones de pesos adicionales para la Educación Superior Pública en este cuatrienio”, afirmó el mandatario.

Indicó que aumentar los aportes a la base a IPC + 3,5% en 2019, IPC + 4% en 2020, IPC + 4,5% en 2021 e IPC + 4,65% en 2022, es “una contribución que no se veía hacía mucho tiempo”.

Aseguró que dicho acuerdo obedece a la decisión del Gobierno de fortalecer la educación como pilar de la equidad, “como un instrumento y un vehículo para cerrar las brechas sociales y ser un país de justicia social”.

El mandatario también expresó su solidaridad con el estudiante Esteban Mosquera, quien resultó herido en hechos ocurridos ayer en la ciudad de Popayán.

“Estaremos atentos y revisaremos todas las circunstancias en las que se dio ese lamentable suceso de afectación a su humanidad. Espero tener conversaciones con el General (Óscar) Atehortúa, para examinar muy bien todas las circunstancias de modo y tiempo en las que los hechos se dieron”, sostuvo.